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第十五章 守望与成长（第2页）

叶菲心疼她，每天都会早起给她做营养丰富的早餐，晚上还会给她泡一杯热牛奶，陪着她一起学习。

王剑虽然工作忙，但也会尽量抽出时间，帮念菲辅导数学和物理。

有一次，念菲因为一道物理题解不出来，急得哭了起来。

王剑耐心地帮她分析题目，一点点引导她找到解题思路，直到她露出笑容。

这一年，叶菲的工作也迎来了新的挑战。

学校决定开设一门“传统文化与语文教学”

的校本课程，让她负责课程的开发和教学。

为了做好这个课程，叶菲查阅了大量的资料，还利用周末的时间去故宫、国子监等地参观学习，收集教学素材。

她还邀请了几位资深的语文老师和历史老师，一起研讨课程内容，设计教学方案。

课程开设后，受到了学生们的热烈欢迎。

叶菲通过讲故事、播放纪录片、组织手工活动等方式，让学生们深入了解中国传统文化的魅力。

有一次，她带着学生们去参观孔庙，让学生们穿着传统的汉服，诵读《论语》，体验古代的礼仪。

学生们都很投入，纷纷表示这样的课程既有趣又有意义。

年底，这门课程还被评为了北京市优秀校本课程，叶菲也因此获得了“北京市优秀教师”

的称号。

王剑负责的收购项目也进展顺利。

经过几个月的谈判和调研，终于在年底完成了收购。

收购完成后，他需要整合两家公司的资源，协调团队之间的工作，每天都要忙到很晚。

有一次，因为两家公司的技术团队在合作过程中出现了分歧，项目进展受阻，王剑连续一周都在公司加班，甚至有两天直接住在了公司。

叶菲看他这么辛苦，每天都会给他准备好换洗衣物和爱吃的零食，让他能有更好的状态投入工作。

在王剑的努力下，两家公司的整合工作终于在第二年春天完成，新公司的业务也逐渐步入正轨。

为了表彰他的贡献，公司董事会决定给他增加股份，还让他负责公司的核心业务板块。

王剑虽然开心，但也知道肩上的担子更重了。

他开始更加注重工作与生活的平衡，尽量减少不必要的应酬，每天都争取早点回家，陪家人一起吃饭。

念菲上高二后，开始面临文理分科的选择。

她在语文、英语和历史方面成绩很突出，但数学和物理成绩只能算中等。

叶菲希望她能选择文科，发挥自己的优势；王剑则尊重她自己的选择，让她根据自己的兴趣和未来的规划来决定。

经过认真的思考，念菲最终选择了文科——她喜欢语文和历史，也希望未来能像叶菲一样，从事教育行业。

分科后，念菲的学习更加有针对性，成绩也稳步提升。

她还加入了学校的文学社，经常参加各种征文比赛和文学交流活动。

有一次，她写的散文《奶奶的槐花糕》在全市中学生征文比赛中获得了一等奖。

领奖那天，叶菲和王剑特意去了现场，看着念菲站在领奖台上，自信地讲述自己的创作思路，两人的眼里满是骄傲。

这一年，叶菲的母亲身体越来越不好，经常需要去医院复查。

叶菲和王剑商量后，决定请一位护工，协助照顾老人。

护工来了之后，叶菲的负担减轻了不少，但她还是每天都会抽出时间，陪母亲聊天、散步，给她**吃的饭菜。

有一次，母亲因为想念老家的亲戚，情绪很低落。

叶菲特意给老家的亲戚打了视频电话，让母亲和他们聊了很久。

看着母亲脸上重新露出笑容，叶菲心里也踏实了很多。

王剑的公司这一年也遇到了一些困难。